يقسم Magalhães الأحزاب السياسية مرة أخرى في النقاش حول داعش

كانت استراتيجيات الأحزاب السياسية التي قدمت نفسها للانتخابات في 27 سبتمبر ، أمس ، شعار نقاش نظمته APDSI – جمعية تعزيز وتنمية مجتمع المعلومات ، مكررا مبادرة نظمتها في السنوات السابقة. كما هو الحال في مراحل المناقشة الأخرى ، أصبح دفتر ملاحظات Magalhães مرة أخرى واحدة من النقاط الرئيسية للخلاف.

تركزت انتقادات الخطة التكنولوجية والخطة التكنولوجية للتعليم وبرنامج المدارس الإلكترونية والمدارس الإلكترونية على تدخلات برونو دياس ، نائب رئيس الحزب الشيوعي الفلسطيني ، وروي لوبو ، ممثل الحزب البيئي “أو جرينز” ، وبيدرو دوارتي ، نائب من PSD.

كان الافتقار إلى رؤية استراتيجية لمجتمع المعلومات وغياب الشفافية للنموذج الذي تم اختياره لتمويل أجهزة الكمبيوتر المحمولة من الانتقادات الرئيسية لبرونو دياس ، الذي أشار أيضًا إلى أنه من النقاط المهمة عدم إمكانية الوصول إلى النطاق العريض واستمرارية ارتفاع أسعار الاتصالات ، فضلاً عن قضايا وضرورة تحديد معايير مفتوحة لضمان سيادة البلاد وحريتها.

في نفس الموجة ، يتهم روي لوبو الحكومة بعدم الاستفادة من فرص التطوير التي سمحت بها الخطة التكنولوجية والخطة التكنولوجية للتعليم ، باتباع طريق ترك البلاد تحت رحمة الشركات الكبيرة والمجموعات الاقتصادية الكبيرة ، ويؤكد أن ” بعض الأموال التي كان يمكن استثمارها قد أسيء استخدامها ”.

كما جعل بيدرو دوارتي من مديرية الأمن العام (Magalhães) أحد الأمثلة الرئيسية في الانتقادات الموجهة للحكومة في مجال مجتمع المعلومات. بعد تقييم السياسات في هذا المجال منذ عام 2002 ، قال نائب رئيس المجموعة البرلمانية PSD أنه “تم إلقاء Magalhães على مكاتب الطلاب دون تدخل من وزارة التعليم” ويثير مجموعة من الأسئلة حول استخدام هذا الكمبيوتر المحمول في برنامج e-escolinhas ونظام التمويل المستخدم واستمراريته.

عرف جواو تياغو سيلفيرا ، وزير الدولة للعدل والمتحدث باسم الحزب الاشتراكي ، كيفية الدفاع عن المشاريع الحكومية. اختار نغمة إيجابية ، وأشار إلى أنه في السنوات الأربع الماضية ، غيّرت المشاريع في مجال مجتمع المعلومات حياة الناس.

مع الاعتراف ببعض الصعوبات في تنفيذ بعض المشاريع ، ولا سيما في مشروع Magalhães ، يجادل بأن هذه طبيعية وأنها ليست سوى حالات عرضية وأن المهم هو التغيير الذي تم إجراؤه ، ووصول ما يقرب من 500 ألف طفل إلى جهاز كمبيوتر محمول يطلعهم على هذه الأدوات التي ، إلى جانب تعليم اللغة الإنجليزية منذ الدورة الأولى ، تعدهم بشكل أفضل للمستقبل.

خلال خطابه ، أوضح جواو تياغو سيلفيرا أيضًا المقترحات التي أدرجتها PS في برنامجها الانتخابي لمجتمع المعلومات ، والتي تنطوي على تجديد الخطة التكنولوجية كوسيلة للحفاظ على الركائز الثلاث المرتبطة بإعادة إطلاق الاقتصاد والقدرة التنافسية و تطوير السياسات الاجتماعية.

على الرغم من انتقادات مختلف الأحزاب المتعارضة حاليًا – حيث تغيبت أصوات CDS / PP و Bloco de Esquerda بسبب عدم مشاركتها في المناقشة – انتهى جميع المشاركين إلى إعطاء تصويت إيجابي في استمرارية برنامج e-Escolinas مع Magalhães أو مع معدات أخرى.

يؤكد برونو دياس ، من PCP ، أنه قبل الشروع في التجديد ، من الضروري الإجابة على بعض الأسئلة حول ما هو موجود في المدارس الإلكترونية – أي فيما يتعلق بتمويل البرنامج – لتحديد الخطوط العريضة للمستقبل. ويثير مرة أخرى فكرة أنه كان يمكن أن يكون أكثر إثارة للاهتمام بالنسبة للدولة أن تختار نموذج MIT ، مع OLPC ، أو استراتيجية تسليم أجهزة الكمبيوتر المحمولة مجانًا لجميع الأطفال ، ولكن مع الحفاظ على ملكيتها وعدم تسليمها. للآباء والأسر لأنه على المدى الطويل سيخلق هذا القرار مشاكل تقادم عندما لا يعودوا يستجيبون لاحتياجات المستخدمين.

دفاعًا أيضًا عن أن برنامج Magalhães “سيستمر” ، يشترك Rui Lopo في الحاجة إلى تحديد الاستراتيجيات وتركيز الانتباه على منهج المدرسة بحيث لا تعد Magalhães وحدة تحكم في الألعاب. هذه هي النقطة التي يتطرق إليها بيدرو دوارتي ، مشيراً إلى أنه على الرغم من القضايا الإشكالية “لا يمكن للمرء أن يتساءل ما هو الإنجاز […]. لا معنى لإنهاء البرنامج ولكن لإعطائه مجال آخر “.

دون الرغبة في الإجابة على الأسئلة المتعلقة باستمرارية برنامج المدارس الإلكترونية والمدارس الإلكترونية الآن بعد أن بدأ العام الدراسي مرة أخرى ، وإحالة هذه الأسئلة إلى وزارة الأشغال العامة ، يتذكر جواو تياجو سيلفيرا أن المشروع لم ينته بعد. “هناك بالتأكيد العديد من الأشياء التي يجب تحسينها ، ولا سيما الصلة بين إمكانات الأداة واستخدامها اليومي وتدريب المعلمين”. لكنه يؤكد أن المشروع جزء من خطط PS للسنوات الأربع المقبلة ، وأنه “بالطبع يجب أن يستمر”.

فاطمة هنتر