تخاطب رابطة معلمي المعلوماتية (ANPRI) وزير التربية والتعليم في رسالة مفتوحة يظهر فيها “إحساسه” ببرنامج المؤتمر الثاني للمنتدى الدائم للمهارات الرقمية – INCoDe.2030 الذي سيعقد يوم الأربعاء الجمعة ، إضافة إلى تعريف “مدرسة خياط” المستخدمة من قبل تياغو برانداو رودريغز ، والحاجة إلى “العديد من التصحيحات لتغطية”. ويشير إلى عدد قليل.
أول من “الإنترنت في المدارس يعمل مرتين” بطيئة “أو” توقف “، متهم منذ البداية في الرسالة المفتوحة. لذلك ، تريد ANPRI معرفة ما إذا كانت حزمة 23 مليون يورو التي كانت الحكومة ستخصصها للتعليم تشمل تجديد الشبكة وهياكل الإنترنت.
يبلغ عمر معظم المعدات المدرسية أكثر من 10 سنوات ، وهي حقيقة يعترف بها السياسيون وتظهر في التقارير الرسمية مثل حالة التعليم لعام 2017. “لذلك ، نريد أن نعرف ما إذا كان سيتم توفير أي معدات للمدارس بحيث يتم تهيئة الظروف ل أن تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) ، كنظام ووسيلة للتكامل المستعرض في مختلف مجالات المعرفة ، يمكن استخدامها من قبل الطلاب والمعلمين بكرامة “.
يلاحظ معلمو الكمبيوتر أيضًا وجود AE “استخدام بيئات البرمجة للتفاعل مع الروبوتات وغيرها من المصنوعات الملموسة” ، في السنة السادسة ، يسألون عما إذا كان هناك تمويل للحصول على المصنوعات الملموسة اللازمة لتدريسها.
وهل سيكون هذا هو الذي سيخلق انضباطًا تقنيًا لجميع طلاب التعليم الثانوي؟ “هذا ، نعم ، سمح للطلاب بتعميق مهاراتهم الرقمية ، ولكن أيضًا لرفع مستوى الوعي وإعداد الطلاب الذين يتبعون المسارات المدرسية في مجالات الهندسة بشكل أفضل”.
