contador
Skip to content

تريد لعبة Math Survivor المساعدة في مكافحة فشل الرياضيات

هل يمكن أن تكون لعبة تعليمية هي الطريق لمكافحة فشل المدرسة التي كشف عنها الطلاب البرتغاليون للرياضيات؟ يقوم مشروع تم تطويره بالشراكة من قبل مؤسسة Vodafone Portugal و EPIS Association – Entrepreneurs for Social Inclusion ، بالتعاون مع المدرسة الأساسية للدورتين الثانية والثالثة من Cristelo ، باختبار هذه الفكرة بمشروع تلقى اسم Math Survivor.

تم تقديم المبادرة اليوم ، وأوضحت آنا ميسكويتا فيريسيمو ، من مؤسسة فودافون البرتغال ، لشركة TeK أنه سيتم إجراء تجربة في هذه المدرسة لتقييم نتائج وأداء اللعبة وإجراء بعض التعديلات الممكنة ، ولكن في العام المقبل سيكون الهدف هو توسيع نطاق الاستخدام ليشمل المؤسسات التعليمية الأخرى.

قالت آنا فيريسيمو ، “إن تطوير الأداة نتج عن عمل مشترك مثير للاهتمام للغاية” ، موضحة أن ETIS تطور بالفعل العديد من المشاريع في المجال التعليمي وأنها اقتربت من المؤسسة ، مع موضوع الرياضيات الناتج عن فكرة مشتركة.

في المرحلة الأولى من تطوير اللعبة ، شارك أيضًا معلمو الرياضيات في مدرسة Cristelo والطلاب ، وبدأ الطيار الآن بحوالي 60 طالبًا من الصفين الخامس والسادس من التعليم الأساسي.

تعتمد لعبة Math Survivor على منصة ويب ، والتي يمكن الوصول إليها من أي متصفح ، لتوسيع مدى وصولها خارج أسوار المدرسة. سيسمح التطبيق أيضًا بمشاركة المعلومات بين المعلمين وأولياء الأمور ، الذين يمكنهم مراقبة أداء الطلاب من خلال البريد الإلكتروني والرسائل القصيرة ، مما يسمح بإجراء مشترك لمكافحة حالات الفشل في الانضباط.

بطريقة مرحة ، تتيح لك الأداة اختبار معارف الطلاب ومراقبة تطورهم وتحديد مجالات التحسين.

ناجي الرياضيات

لتشجيع استخدامها ، ومراقبة ديناميكيات اللعبة وتقييم تأثيرها ، سيتم الترويج لبطولة بين الطلاب خلال هذا العام الدراسي.

طورت مؤسسة فودافون البرتغال العشرات من المشاريع في السنوات العشر الماضية التي تتبع نفس نموذج المشاركة في مختلف مراحل تصور الأفكار وتنفيذها ، وتطبق سنويًا – في المتوسط ​​- 2.2 مليون يورو في مبادرات تتناسب مع وقالت تيك أنا فيريسيمو ، بعثة المسؤولية الاجتماعية.

التعليم هو أحد المجالات التي تدعم فيها المؤسسة مبادرات مختلفة ، بما في ذلك تطوير مكتبة فرناندو بيسوا على الإنترنت ، وهو مشروع تم تطويره مع مجلس مدينة لشبونة.

مكتوب بموجب الاتفاقية الإرشادية الجديدة

فاطمة هنتر